ณ โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองแวง

ครอบครัวหนองแวงเราจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ STEAM Education ซึ่งเป็นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติ (Active learning) เป็นกระบวนการที่ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะชีวิต ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีความสุข จนเกิดนวัตกรรมเส้นทางอาหารปลอดภัย 4 ป. (ปลูก ปรุง ปรับ ประยุกต์) ซึ่่งผักไฮโดรโปนิกส์ก็อยู่ใน นวัตกรรม ป. ปลูก ของเรา ปลูกเองกินเอง เมื่อเหลือกินเหลือเก็บเราก็จำหน่ายบันทึกรายรับรายจ่ายเรียนรู้เรื่องการตลาดไปในตัว และนำไปใช้ในชีวิตจริงได้

#กิจกรรมการเรียนรู้ ครอบครัวหนองแวงจะเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง พร้อมน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการเรียนการสอนและการดำเนินชีวิต

2 เงื่อนไข

#เงื่อนไขความรู้ ได้รับการเรียนรู้ด้านการเกษตร การดูแลผักไฮโดรโปนิกส์

#เงื่อนไขคุณธรรม มีความซื่อสัตย์ อดทนในการเดินชมงาน ตรงต่อเวลาที่นัดหมายกัน มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีการแบ่งปัน

3 ห่วง

#ความพอประมาณ พอประมาณกับเวลาที่ใช้ในปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ พอประมาณกับพื้นที่ในการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

#มีเหตุผล การใช้แหล่งเรียนรู้ให้เกิดประโยชน์

#มีภูมิคุ้มกันที่ดี มีการวางแผนการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ คุณครูและนักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเอง และส่วนรวม

 4 มิติ

#มิติด้านวัตถุ การเลือกใช้อุปกรณ์ที่เหมาะสมในการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

#มิติด้านสังคม ปลูกฝังให้มีจิตสำนึกที่ดีงาม สร้างจิตอาสาร่วม มีจิตสำนึกต่อส่วนรวม เป็นที่ยอมรับของเพื่อน

#มิติด้านสิ่งแวดล้อม ช่วยกันดูแลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ปลูกผักปลอดสารเคมี

#มิติด้านวัฒนธรรม ยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น

“นอบน้อม พร้อมเรียนรู้ มีทักษะชีวิต”

R2L MODEL NONGWANG

Respect Ready to learn Life skills

ผู้รายงาน : คุณครูพจมาน ชาภักดี

ภาพถ่าย : คณะครูโรงเรียนเทศบาลบ้านหนองแวง